传承
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전승
INHERITANCE & INNOVTION
2015年
3期
58-59
,共2页
《纲要》 《概论》 交叉重合%衔接与优化%教学对策
《綱要》 《概論》 交扠重閤%銜接與優化%教學對策
《강요》 《개론》 교차중합%함접여우화%교학대책
本科高校的四门主干思想政治理论课内容有较多的重合，这样就存在一个如何避免重复内容教学所带来的教学实效性不佳的问题。必须唤醒任课教师衔接优化意识，把握衔接优化的方向；打造课程兼任的教学团队，建立衔接优化的教学体系；厘定课程的逻辑建构，明确衔接优化的结合点；探寻课程的视角差别，构建衔接优化的教学线索。
本科高校的四門主榦思想政治理論課內容有較多的重閤，這樣就存在一箇如何避免重複內容教學所帶來的教學實效性不佳的問題。必鬚喚醒任課教師銜接優化意識，把握銜接優化的方嚮；打造課程兼任的教學糰隊，建立銜接優化的教學體繫；釐定課程的邏輯建構，明確銜接優化的結閤點；探尋課程的視角差彆，構建銜接優化的教學線索。
본과고교적사문주간사상정치이론과내용유교다적중합，저양취존재일개여하피면중복내용교학소대래적교학실효성불가적문제。필수환성임과교사함접우화의식，파악함접우화적방향；타조과정겸임적교학단대，건립함접우화적교학체계；전정과정적라집건구，명학함접우화적결합점；탐심과정적시각차별，구건함접우화적교학선색。
