课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
7期
60-60
,共1页
幼儿教育%高效开展%家园共育
幼兒教育%高效開展%傢園共育
유인교육%고효개전%가완공육
幼儿园、家庭与社会是影响幼儿发展的三大因素，在这三大因素中，家庭的影响力最大，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可估量的作用，也是其它教育所无法替代的。家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师，为幼儿身心的健康发育营造一个和谐的生长环境是为人父母者责无旁贷的义务。现今的幼儿大多是独生子女，一个幼儿往往凝聚了几代人的希望，从幼儿一出生，就为他们设计将来的发展道路，却往往忽略了幼儿的身心、年龄特点及兴趣、爱好天赋等实际情况。我们可以清楚的认识到，如今幼儿家庭教育存在的问题。幼儿园和家庭教育工作只有相互支持，达成共识，才能在真正意义上促使幼儿身心全面、健康发展。教师要以积极的态度唤起家长合作的愿望和激情，激发家长的主人翁意识，促使家长主动投入到家园合作共育中。
幼兒園、傢庭與社會是影響幼兒髮展的三大因素，在這三大因素中，傢庭的影響力最大，它對幼兒的髮展，尤其是箇性方麵的髮展，具有不可估量的作用，也是其它教育所無法替代的。傢庭是幼兒的第一所學校，父母是幼兒的第一任老師，為幼兒身心的健康髮育營造一箇和諧的生長環境是為人父母者責無徬貸的義務。現今的幼兒大多是獨生子女，一箇幼兒往往凝聚瞭幾代人的希望，從幼兒一齣生，就為他們設計將來的髮展道路，卻往往忽略瞭幼兒的身心、年齡特點及興趣、愛好天賦等實際情況。我們可以清楚的認識到，如今幼兒傢庭教育存在的問題。幼兒園和傢庭教育工作隻有相互支持，達成共識，纔能在真正意義上促使幼兒身心全麵、健康髮展。教師要以積極的態度喚起傢長閤作的願望和激情，激髮傢長的主人翁意識，促使傢長主動投入到傢園閤作共育中。
유인완、가정여사회시영향유인발전적삼대인소，재저삼대인소중，가정적영향력최대，타대유인적발전，우기시개성방면적발전，구유불가고량적작용，야시기타교육소무법체대적。가정시유인적제일소학교，부모시유인적제일임로사，위유인신심적건강발육영조일개화해적생장배경시위인부모자책무방대적의무。현금적유인대다시독생자녀，일개유인왕왕응취료궤대인적희망，종유인일출생，취위타문설계장래적발전도로，각왕왕홀략료유인적신심、년령특점급흥취、애호천부등실제정황。아문가이청초적인식도，여금유인가정교육존재적문제。유인완화가정교육공작지유상호지지，체성공식，재능재진정의의상촉사유인신심전면、건강발전。교사요이적겁적태도환기가장합작적원망화격정，격발가장적주인옹의식，촉사가장주동투입도가완합작공육중。
