课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
7期
194-194
,共1页
高中化学%生活化教学%有效途径
高中化學%生活化教學%有效途徑
고중화학%생활화교학%유효도경
化学是一门以实验为基础的学科,可概括为“化学主要研究物质及其变化”。高中化学较以科普性为主的初中化学来说,理解其原理性、抽象性、科学性内容增加。高中化学生活化教学要求教师除了充分利用教材所提供的生活素材之外,还应该紧密联系学生感兴趣的、容易使学生产生概念理解的、学生成长中能接触到的生活背景,积极选取学生熟悉的、发生在学生身边的事物进行教学,并指导学生对新的问题情境做出描述、解释和探究,这对加强学生对高中化学知识的了解、认知深度有着重要作用,并可以培养学生将高中化学质量科学、合理地运用到解决生活实际问题。本文立足于真实的化学课堂,结合高中化学教学实际,探讨实施高中化学生活化教学的有效途径。
化學是一門以實驗為基礎的學科,可概括為“化學主要研究物質及其變化”。高中化學較以科普性為主的初中化學來說,理解其原理性、抽象性、科學性內容增加。高中化學生活化教學要求教師除瞭充分利用教材所提供的生活素材之外,還應該緊密聯繫學生感興趣的、容易使學生產生概唸理解的、學生成長中能接觸到的生活揹景,積極選取學生熟悉的、髮生在學生身邊的事物進行教學,併指導學生對新的問題情境做齣描述、解釋和探究,這對加彊學生對高中化學知識的瞭解、認知深度有著重要作用,併可以培養學生將高中化學質量科學、閤理地運用到解決生活實際問題。本文立足于真實的化學課堂,結閤高中化學教學實際,探討實施高中化學生活化教學的有效途徑。
화학시일문이실험위기출적학과,가개괄위“화학주요연구물질급기변화”。고중화학교이과보성위주적초중화학래설,리해기원이성、추상성、과학성내용증가。고중화학생활화교학요구교사제료충분이용교재소제공적생활소재지외,환응해긴밀련계학생감흥취적、용역사학생산생개념리해적、학생성장중능접촉도적생활배경,적겁선취학생숙실적、발생재학생신변적사물진행교학,병지도학생대신적문제정경주출묘술、해석화탐구,저대가강학생대고중화학지식적료해、인지심도유착중요작용,병가이배양학생장고중화학질량과학、합리지운용도해결생활실제문제。본문립족우진실적화학과당,결합고중화학교학실제,탐토실시고중화학생활화교학적유효도경。