课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
7期
202-203
,共2页
探究式教学%初中物理%实验教学%复习教学
探究式教學%初中物理%實驗教學%複習教學
탐구식교학%초중물리%실험교학%복습교학
探究式教学法是新课程改革提出的教学目标,初中物理是一门极富探究性的学科,传统的初中物理教学中,学生仅仅扮演聆听者的角色,这种传统教学模式的弊端已经逐步显现出来。探究式教学法就是肯定学生学习的主体地位,让学生主动参与到学习中来,提高学生的学习兴趣和学习效率。本文分析了探究式教学法在初中物理教学中的重要性,并介绍了探究式教学法在课堂教学、复习教学以及实验教学中的应用。
探究式教學法是新課程改革提齣的教學目標,初中物理是一門極富探究性的學科,傳統的初中物理教學中,學生僅僅扮縯聆聽者的角色,這種傳統教學模式的弊耑已經逐步顯現齣來。探究式教學法就是肯定學生學習的主體地位,讓學生主動參與到學習中來,提高學生的學習興趣和學習效率。本文分析瞭探究式教學法在初中物理教學中的重要性,併介紹瞭探究式教學法在課堂教學、複習教學以及實驗教學中的應用。
탐구식교학법시신과정개혁제출적교학목표,초중물리시일문겁부탐구성적학과,전통적초중물리교학중,학생부부분연령은자적각색,저충전통교학모식적폐단이경축보현현출래。탐구식교학법취시긍정학생학습적주체지위,양학생주동삼여도학습중래,제고학생적학습흥취화학습효솔。본문분석료탐구식교학법재초중물리교학중적중요성,병개소료탐구식교학법재과당교학、복습교학이급실험교학중적응용。