考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
2期
130-131
,共2页
小学品德与社会%教学目标%有效性原则%教学方法
小學品德與社會%教學目標%有效性原則%教學方法
소학품덕여사회%교학목표%유효성원칙%교학방법
小学《品德与社会》课程是建立在社会生活基础之上的,其以开展品德教育为核心部分,目的是培养学生的高尚品德,引导学生树立积极向上的人生观和价值观.《品德与社会》作为一门综合性很强的基础学科,是小学教育阶段开展德育教育的主要渠道,也是传播中华民族精神教育及生命教育的重要课程.因此,小学德育教育的教师要按照《小学品德与社会课程标准》提出的相关要求,改善《品德与社会》课堂教学方式,推动该课程教学获得更大成效.本文主要针对“如何提高小学品德与社会教学的有效性”这一问题展开论述.
小學《品德與社會》課程是建立在社會生活基礎之上的,其以開展品德教育為覈心部分,目的是培養學生的高尚品德,引導學生樹立積極嚮上的人生觀和價值觀.《品德與社會》作為一門綜閤性很彊的基礎學科,是小學教育階段開展德育教育的主要渠道,也是傳播中華民族精神教育及生命教育的重要課程.因此,小學德育教育的教師要按照《小學品德與社會課程標準》提齣的相關要求,改善《品德與社會》課堂教學方式,推動該課程教學穫得更大成效.本文主要針對“如何提高小學品德與社會教學的有效性”這一問題展開論述.
소학《품덕여사회》과정시건립재사회생활기출지상적,기이개전품덕교육위핵심부분,목적시배양학생적고상품덕,인도학생수립적겁향상적인생관화개치관.《품덕여사회》작위일문종합성흔강적기출학과,시소학교육계단개전덕육교육적주요거도,야시전파중화민족정신교육급생명교육적중요과정.인차,소학덕육교육적교사요안조《소학품덕여사회과정표준》제출적상관요구,개선《품덕여사회》과당교학방식,추동해과정교학획득경대성효.본문주요침대“여하제고소학품덕여사회교학적유효성”저일문제전개논술.
