科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2015年
11期
168-168
,共1页
活动经验%操作%观察%反思%积累
活動經驗%操作%觀察%反思%積纍
활동경험%조작%관찰%반사%적루
新课程标准将原来的“双基”改为“四基”，引发了数学教育工作者的关注与思考。学生在数学学习中或多或少拥有一些日常生活的经验、动手操作的经验等，但这些经验往往是不系统的，因此，教师要有意识地组织操作、观察、反思等数学活动，帮助学生积累数学基本活动经验。
新課程標準將原來的“雙基”改為“四基”，引髮瞭數學教育工作者的關註與思攷。學生在數學學習中或多或少擁有一些日常生活的經驗、動手操作的經驗等，但這些經驗往往是不繫統的，因此，教師要有意識地組織操作、觀察、反思等數學活動，幫助學生積纍數學基本活動經驗。
신과정표준장원래적“쌍기”개위“사기”，인발료수학교육공작자적관주여사고。학생재수학학습중혹다혹소옹유일사일상생활적경험、동수조작적경험등，단저사경험왕왕시불계통적，인차，교사요유의식지조직조작、관찰、반사등수학활동，방조학생적루수학기본활동경험。
