CAJ | 학술논문

病理生理学是一门理论和实践紧密结合的学科，病理生理学实验教学不仅要注重理论知识的掌握和实验操作技能，更应掌握如何用理论知识解释分析实验结果。书写实验报告是实验教学中的重要环节，书写实验报告是学生对实验进行自我整理、反思、深化的过程[1]，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，尤其是对科研素质及创新能力的培养意义重大。但是，当前实验报告的书写质量还不令人满意，所以提高实验报告的书写质量对医学生综合素质的培养非常重要。
병리생이학시일문이론화실천긴밀결합적학과，병리생이학실험교학불부요주중이론지식적장악화실험조작기능，경응장악여하용이론지식해석분석실험결과。서사실험보고시실험교학중적중요배절，서사실험보고시학생대실험진행자아정리、반사、심화적과정[1]，배양학생발현문제、분석문제、해결문제적능력，우기시대과연소질급창신능력적배양의의중대。단시，당전실험보고적서사질량환불령인만의，소이제고실험보고적서사질량대의학생종합소질적배양비상중요。