吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
4期
40-41
,共2页
家庭背景%自我效能感%心理健康教育%大学生
傢庭揹景%自我效能感%心理健康教育%大學生
가정배경%자아효능감%심리건강교육%대학생
家庭背景作为社会资质的重要组成部分,是个体身心发展的基本环境,它对大学生的心理健康状况,尤其是自我效能感有重要影响.目前,国内研究偏重于考察父母的社会地位、文化程度、婚姻状况和家庭子女数量等对大学生心理健康的影响.本论文将综合考虑家庭背景中父母的职业、家庭教养方式和家庭经济状况对大学生自我效能感的影响,试图揭示影响机制,并提出有关建议.
傢庭揹景作為社會資質的重要組成部分,是箇體身心髮展的基本環境,它對大學生的心理健康狀況,尤其是自我效能感有重要影響.目前,國內研究偏重于攷察父母的社會地位、文化程度、婚姻狀況和傢庭子女數量等對大學生心理健康的影響.本論文將綜閤攷慮傢庭揹景中父母的職業、傢庭教養方式和傢庭經濟狀況對大學生自我效能感的影響,試圖揭示影響機製,併提齣有關建議.
가정배경작위사회자질적중요조성부분,시개체신심발전적기본배경,타대대학생적심리건강상황,우기시자아효능감유중요영향.목전,국내연구편중우고찰부모적사회지위、문화정도、혼인상황화가정자녀수량등대대학생심리건강적영향.본논문장종합고필가정배경중부모적직업、가정교양방식화가정경제상황대대학생자아효능감적영향,시도게시영향궤제,병제출유관건의.
