中国初级卫生保健
中國初級衛生保健
중국초급위생보건
CHINESE PRIMARY HEALTH CARE
2015年
3期
31-33
,共3页
健康教育%冠心病%抑郁症%依从性
健康教育%冠心病%抑鬱癥%依從性
건강교육%관심병%억욱증%의종성
目的 观察健康教育对冠心病合并抑郁症患者治疗依从性的影响.方法 选取我院2012年1月-2014年5月收治的冠心病合并抑郁症患者128例,随机分为观察组和对照组,每组各64例.对照组进行常规冠心病及抗抑郁治疗;观察组在对照组的基础上采取健康教育措施.入院后第1周及第8周对患者的治疗依从性及生活质量进行评价.治疗依从性分为完全依从、部分依从和不依从3级;采用西雅图心绞痛调查量表(SAQ)对生活质量进行评价.结果 与对照组相比,观察组干预后治疗依从性明显提高,躯体受限程度、心绞痛稳定状态、心绞痛发作情况、治疗满意度、疾病认知度和总分均显著增加,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育能有效提高冠心病合并抑郁症患者的治疗依从性,减轻患者的抑郁程度,提高生活质量.
目的 觀察健康教育對冠心病閤併抑鬱癥患者治療依從性的影響.方法 選取我院2012年1月-2014年5月收治的冠心病閤併抑鬱癥患者128例,隨機分為觀察組和對照組,每組各64例.對照組進行常規冠心病及抗抑鬱治療;觀察組在對照組的基礎上採取健康教育措施.入院後第1週及第8週對患者的治療依從性及生活質量進行評價.治療依從性分為完全依從、部分依從和不依從3級;採用西雅圖心絞痛調查量錶(SAQ)對生活質量進行評價.結果 與對照組相比,觀察組榦預後治療依從性明顯提高,軀體受限程度、心絞痛穩定狀態、心絞痛髮作情況、治療滿意度、疾病認知度和總分均顯著增加,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 健康教育能有效提高冠心病閤併抑鬱癥患者的治療依從性,減輕患者的抑鬱程度,提高生活質量.
목적 관찰건강교육대관심병합병억욱증환자치료의종성적영향.방법 선취아원2012년1월-2014년5월수치적관심병합병억욱증환자128례,수궤분위관찰조화대조조,매조각64례.대조조진행상규관심병급항억욱치료;관찰조재대조조적기출상채취건강교육조시.입원후제1주급제8주대환자적치료의종성급생활질량진행평개.치료의종성분위완전의종、부분의종화불의종3급;채용서아도심교통조사량표(SAQ)대생활질량진행평개.결과 여대조조상비,관찰조간예후치료의종성명현제고,구체수한정도、심교통은정상태、심교통발작정황、치료만의도、질병인지도화총분균현저증가,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 건강교육능유효제고관심병합병억욱증환자적치료의종성,감경환자적억욱정도,제고생활질량.
