CAJ | 학술논문

当前我国中学的英语阅读教学大多采用自下而上的精读教学模式，存在许多问题。将理论和实际相结合，将建构主义应用于高中英语阅读教学中，从阅读前、阅读中、阅读后几个方面来探讨建构主义理论在英语阅读教学中的应用，使学生从知识的被动接受者转变为意义的主动建构者，调动了学生的阅读兴趣，也提高了学生的阅读能力，从而验证了把建构主义理论应用在中学英语教学的有效性。
당전아국중학적영어열독교학대다채용자하이상적정독교학모식，존재허다문제。장이론화실제상결합，장건구주의응용우고중영어열독교학중，종열독전、열독중、열독후궤개방면래탐토건구주의이론재영어열독교학중적응용，사학생종지식적피동접수자전변위의의적주동건구자，조동료학생적열독흥취，야제고료학생적열독능력，종이험증료파건구주의이론응용재중학영어교학적유효성。