CAJ | 학술논문

为了更好的在高校课堂教学中提升学生的综合素质和创新能力，通过在教学过程中广泛采用案例教学与导师制相结合的方法，在研究生中选取本科生的课程导师，将课程划分成16个单元，将学生划分成与课程单元相匹配的小组，每个小组承担一个单元的教学内容，每个单元的内容由研究生作为导师指导本科生进行学习和讲授，最后由任课教师对每单元的内容进行总结和点评。该方法在教学过程中起到了良好的效果，不但加强了课堂纪律，还提高了学生分析和解决问题的能力，实践证明其是一种非常有效的教学手段。
위료경호적재고교과당교학중제승학생적종합소질화창신능력，통과재교학과정중엄범채용안례교학여도사제상결합적방법，재연구생중선취본과생적과정도사，장과정화분성16개단원，장학생화분성여과정단원상필배적소조，매개소조승담일개단원적교학내용，매개단원적내용유연구생작위도사지도본과생진행학습화강수，최후유임과교사대매단원적내용진행총결화점평。해방법재교학과정중기도료량호적효과，불단가강료과당기률，환제고료학생분석화해결문제적능력，실천증명기시일충비상유효적교학수단。