CAJ | 학술논문

研究目的本研究是国家科技部《面向社区和家庭的残疾人康复产品研发及应用示范》课题的国家级科研任务，是《言语沟通障碍儿童评测训练系统项目（编号2012BAI34B03-4）》子课题的研究，由杭州贝迪科技有限公司负责该子课题的具体研究示范工作。主要是探讨项目产品智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪及沟通板在言语沟通障碍儿童中的训练成效。方法在全国范围内设立15个以上的示范点进行研究示范工作，在每个示范点抽取10～15名存在中轻度言语障碍的自闭症、智力障碍的儿童参与研究，用项目产品进行针对性的训练，并用《社交反应量表沟通分量表》进行训练前后的数据调查。研究结果训练组儿童训练前和训练后《社交反应量表沟通分量表》的得分存在显著性的差异；而未参与训练的对照组儿童前后的《社交反应量表沟通分量表》的得分不存在显著性差异。
연구목적본연구시국가과기부《면향사구화가정적잔질인강복산품연발급응용시범》과제적국가급과연임무，시《언어구통장애인동평측훈련계통항목（편호2012BAI34B03-4）》자과제적연구，유항주패적과기유한공사부책해자과제적구체연구시범공작。주요시탐토항목산품지능촉모병식인동구통인지훈련의급구통판재언어구통장애인동중적훈련성효。방법재전국범위내설립15개이상적시범점진행연구시범공작，재매개시범점추취10～15명존재중경도언어장애적자폐증、지력장애적인동삼여연구，용항목산품진행침대성적훈련，병용《사교반응량표구통분량표》진행훈련전후적수거조사。연구결과훈련조인동훈련전화훈련후《사교반응량표구통분량표》적득분존재현저성적차이；이미삼여훈련적대조조인동전후적《사교반응량표구통분량표》적득분불존재현저성차이。