CAJ | 학술논문

近半个多世纪以来，课堂教学幽默一直是教学领域的一个研究热点。三十多年来，中国对课堂教学幽默的研究也取得了令人瞩目的成绩，如对其必要性的探讨、意蕴的研究、策略的研究等。然而，国内的这些研究也存在着一些不足之处，例如缺少与国外相关研究的对比、研究内容缺乏深层次的探讨、研究类型缺乏多元综合等。本文通过对比和综述国内外学者关于课堂教学幽默研究的部分文献资料，着眼于幽默及幽默教学法的定义、使用幽默教学法的好处、幽默教学的方式、使用教学幽默的注意事项等方面，以期有所借鉴，拓宽研究视野，提高课堂教学的效率和质量。
근반개다세기이래，과당교학유묵일직시교학영역적일개연구열점。삼십다년래，중국대과당교학유묵적연구야취득료령인촉목적성적，여대기필요성적탐토、의온적연구、책략적연구등。연이，국내적저사연구야존재착일사불족지처，례여결소여국외상관연구적대비、연구내용결핍심층차적탐토、연구류형결핍다원종합등。본문통과대비화종술국내외학자관우과당교학유묵연구적부분문헌자료，착안우유묵급유묵교학법적정의、사용유묵교학법적호처、유묵교학적방식、사용교학유묵적주의사항등방면，이기유소차감，탁관연구시야，제고과당교학적효솔화질량。