读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
9期
66-66
,共1页
新课程%初中%班主任%工作
新課程%初中%班主任%工作
신과정%초중%반주임%공작
“一个好的班主任就是一个好的班集体。”班级是学校教育教学工作的基层组织，班级管理工作主要由班主任负责，“班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。”班主任工作应该是“按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。承担班主任职责的教师所要完成的各项任务。
“一箇好的班主任就是一箇好的班集體。”班級是學校教育教學工作的基層組織，班級管理工作主要由班主任負責，“班主任是班集體的組織者和指導者，是學校貫徹國傢教育方針，促進學生全麵健康成長的骨榦力量。”班主任工作應該是“按照德、智、體等全麵髮展的要求，開展班級工作，全麵教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。承擔班主任職責的教師所要完成的各項任務。
“일개호적반주임취시일개호적반집체。”반급시학교교육교학공작적기층조직，반급관리공작주요유반주임부책，“반주임시반집체적조직자화지도자，시학교관철국가교육방침，촉진학생전면건강성장적골간역량。”반주임공작응해시“안조덕、지、체등전면발전적요구，개전반급공작，전면교육、관리、지도학생，사타문성위유이상、유도덕、유문화、유기률、체백건강적공민。승담반주임직책적교사소요완성적각항임무。
