黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2015年
3期
95-96
,共2页
90后大学生%群体身份认同%建构
90後大學生%群體身份認同%建構
90후대학생%군체신빈인동%건구
90后大学生,在高校这一具有时间和空间隐喻性的场域中,形成了自己的生活逻辑和理念;在大学校园的独特文化中形成了具有区隔性的审美方式和趣味倾向;在获得文化资本的过程中培养了同质性的象征符号与文化习性,而作为行为的主体,在接受高校一连串模式化的灌输中,他们完成了群我的内化,对自己所属的大学生群体身份接纳、认可,并由此建构了群体身份的认同,产生了价值感和归属感。
90後大學生,在高校這一具有時間和空間隱喻性的場域中,形成瞭自己的生活邏輯和理唸;在大學校園的獨特文化中形成瞭具有區隔性的審美方式和趣味傾嚮;在穫得文化資本的過程中培養瞭同質性的象徵符號與文化習性,而作為行為的主體,在接受高校一連串模式化的灌輸中,他們完成瞭群我的內化,對自己所屬的大學生群體身份接納、認可,併由此建構瞭群體身份的認同,產生瞭價值感和歸屬感。
90후대학생,재고교저일구유시간화공간은유성적장역중,형성료자기적생활라집화이념;재대학교완적독특문화중형성료구유구격성적심미방식화취미경향;재획득문화자본적과정중배양료동질성적상정부호여문화습성,이작위행위적주체,재접수고교일련천모식화적관수중,타문완성료군아적내화,대자기소속적대학생군체신빈접납、인가,병유차건구료군체신빈적인동,산생료개치감화귀속감。