读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2015年
9期
134-134
,共1页
小学数学%创新教育%创新精神%新课标
小學數學%創新教育%創新精神%新課標
소학수학%창신교육%창신정신%신과표
数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题,让学生通过自主探索和合作交流,不仅能更好地激发学生的学习兴趣,更重要的是培养学生的创新意识和创造能力,实施课堂教学的过程中,注重引导学生在课堂活动过程中感悟知识的发生、发展与变化,培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神。将创新的教材、创新的教法与创新的课堂环境有机地结合起来,将学生的主动学习与创新意识的培养落到实处。
數學課堂應創設富有探索性、挑戰性的問題,讓學生通過自主探索和閤作交流,不僅能更好地激髮學生的學習興趣,更重要的是培養學生的創新意識和創造能力,實施課堂教學的過程中,註重引導學生在課堂活動過程中感悟知識的髮生、髮展與變化,培養學生主動探索、敢于實踐、善于髮現的科學精神。將創新的教材、創新的教法與創新的課堂環境有機地結閤起來,將學生的主動學習與創新意識的培養落到實處。
수학과당응창설부유탐색성、도전성적문제,양학생통과자주탐색화합작교류,불부능경호지격발학생적학습흥취,경중요적시배양학생적창신의식화창조능력,실시과당교학적과정중,주중인도학생재과당활동과정중감오지식적발생、발전여변화,배양학생주동탐색、감우실천、선우발현적과학정신。장창신적교재、창신적교법여창신적과당배경유궤지결합기래,장학생적주동학습여창신의식적배양락도실처。