CAJ | 학술논문

根据现代职业教育的发展要求，在开展深度校企合作的基础上，创新高职教育理念、构建人才培养新模式、打造新型人才培养平台，切实关注校企互动、共赢，帮助学生在不同层次的实践中掌握相关的专业知识和技能，鼓励教师参加企业见习，已被高职院校普遍接受。但是，在实践过程中，有两个问题困扰着大家：首先，如何对教师、学生的实践过程进行有效监控？其次，如何对师生的实践质量进行科学评估？本文拟结合实际对此进行探讨，并借鉴德国职业教育的有效范式，寻求解决实践教育中质量监控问题的方法。
근거현대직업교육적발전요구，재개전심도교기합작적기출상，창신고직교육이념、구건인재배양신모식、타조신형인재배양평태，절실관주교기호동、공영，방조학생재불동층차적실천중장악상관적전업지식화기능，고려교사삼가기업견습，이피고직원교보편접수。단시，재실천과정중，유량개문제곤우착대가：수선，여하대교사、학생적실천과정진행유효감공？기차，여하대사생적실천질량진행과학평고？본문의결합실제대차진행탐토，병차감덕국직업교육적유효범식，심구해결실천교육중질량감공문제적방법。