教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
16期
185-187
,共3页
高校青年教师%党建%思想政治教育
高校青年教師%黨建%思想政治教育
고교청년교사%당건%사상정치교육
当前高校青年教师主体已经是“80后”青年教师。由于独特的成长环境,和前几代教师相比,他们具有个人独立意识强、政治热情不高、承担的压力大、受教育程度高、富于创新意识等特点,因此在他们中间开展党建和思想政治教育,工作方式要注意改进。要特别注意将党建和思想政治教育工作与他们的工作生活结合,注意运用间接的、具有潜在影响力的、信息化、多渠道的工作方法。
噹前高校青年教師主體已經是“80後”青年教師。由于獨特的成長環境,和前幾代教師相比,他們具有箇人獨立意識彊、政治熱情不高、承擔的壓力大、受教育程度高、富于創新意識等特點,因此在他們中間開展黨建和思想政治教育,工作方式要註意改進。要特彆註意將黨建和思想政治教育工作與他們的工作生活結閤,註意運用間接的、具有潛在影響力的、信息化、多渠道的工作方法。
당전고교청년교사주체이경시“80후”청년교사。유우독특적성장배경,화전궤대교사상비,타문구유개인독립의식강、정치열정불고、승담적압력대、수교육정도고、부우창신의식등특점,인차재타문중간개전당건화사상정치교육,공작방식요주의개진。요특별주의장당건화사상정치교육공작여타문적공작생활결합,주의운용간접적、구유잠재영향력적、신식화、다거도적공작방법。