教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
16期
103-104
,共2页
教学结构%课堂教学%系统论%结构主义%后结构主义
教學結構%課堂教學%繫統論%結構主義%後結構主義
교학결구%과당교학%계통론%결구주의%후결구주의
本文从系统论、结构主义和后结构主义方法角度探讨了教学结构，分析了课堂教学的基本要素内容、教学要素分类及要素间的关系，提出主体要素可以调控客体要素，实现了课堂教学结构的变革。最重要的是要实现顶层的主体要素间结构关系的变革。
本文從繫統論、結構主義和後結構主義方法角度探討瞭教學結構，分析瞭課堂教學的基本要素內容、教學要素分類及要素間的關繫，提齣主體要素可以調控客體要素，實現瞭課堂教學結構的變革。最重要的是要實現頂層的主體要素間結構關繫的變革。
본문종계통론、결구주의화후결구주의방법각도탐토료교학결구，분석료과당교학적기본요소내용、교학요소분류급요소간적관계，제출주체요소가이조공객체요소，실현료과당교학결구적변혁。최중요적시요실현정층적주체요소간결구관계적변혁。
