读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
9期
356-356
,共1页
朗读教学%语言发展%审美教育%思维拓展
朗讀教學%語言髮展%審美教育%思維拓展
랑독교학%어언발전%심미교육%사유탁전
语文教学中存在着因偏重写的训练而忽视其他方面训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的方面。语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高理解、运用语言的能力。本文从（1）指导朗读促进语言发展；（2）感情朗读中融入审美教育；（3）朗读训练不忘思维拓展三方面阐述了语文教学必须重视朗读的训练，加强朗读的指导与训练。
語文教學中存在著因偏重寫的訓練而忽視其他方麵訓練的現象。其中朗讀的訓練是最容易被忽略的方麵。語文課的第一任務是讓學生學習語言，而讀是學習語言的重要途徑之一。通過熟讀、揹誦使書麵語言內化為學生自己的語言，纔能有效地提高理解、運用語言的能力。本文從（1）指導朗讀促進語言髮展；（2）感情朗讀中融入審美教育；（3）朗讀訓練不忘思維拓展三方麵闡述瞭語文教學必鬚重視朗讀的訓練，加彊朗讀的指導與訓練。
어문교학중존재착인편중사적훈련이홀시기타방면훈련적현상。기중랑독적훈련시최용역피홀략적방면。어문과적제일임무시양학생학습어언，이독시학습어언적중요도경지일。통과숙독、배송사서면어언내화위학생자기적어언，재능유효지제고리해、운용어언적능력。본문종（1）지도랑독촉진어언발전；（2）감정랑독중융입심미교육；（3）랑독훈련불망사유탁전삼방면천술료어문교학필수중시랑독적훈련，가강랑독적지도여훈련。
