读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
9期
163-163
,共1页
数学课堂%学生%插嘴
數學課堂%學生%插嘴
수학과당%학생%삽취
随着新课程改革的不断推进，数学教学的观念、内容、方式方法等逐渐发生变化，教师的角色地位发生改变，在数学教学中，要求给学生更多说话和表达想法的机会，在这种情况下，数学课堂中的插嘴现象逐渐增多，这种现象也逐渐受到教师、家长的关注和重视，本文就数学课堂中应对学生插嘴现象的有效措施进行分析和研究。
隨著新課程改革的不斷推進，數學教學的觀唸、內容、方式方法等逐漸髮生變化，教師的角色地位髮生改變，在數學教學中，要求給學生更多說話和錶達想法的機會，在這種情況下，數學課堂中的插嘴現象逐漸增多，這種現象也逐漸受到教師、傢長的關註和重視，本文就數學課堂中應對學生插嘴現象的有效措施進行分析和研究。
수착신과정개혁적불단추진，수학교학적관념、내용、방식방법등축점발생변화，교사적각색지위발생개변，재수학교학중，요구급학생경다설화화표체상법적궤회，재저충정황하，수학과당중적삽취현상축점증다，저충현상야축점수도교사、가장적관주화중시，본문취수학과당중응대학생삽취현상적유효조시진행분석화연구。
