学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
12期
240
,共1页
文言文%课堂%生活%人文内涵
文言文%課堂%生活%人文內涵
문언문%과당%생활%인문내함
应该在广泛的语文实践中学语文、用语文,逐步掌握运用语言文字的规律.将文言文教学与现实生活结合,让学生真正融入课堂,锻炼学生能力,提高学生素质.语文教学要注意汉语言文字的特点,重视培养语感和整体把握能力,通过诵读,享受文言文的语言美,韵律美.留给学生充足的时间,让他们积极地、自主地参与到文言文的学习中去,真正成为课堂的主人.挖掘教材的人文内涵,启发学生对文言文文本内容进行思考,培养学生的探究能力.
應該在廣汎的語文實踐中學語文、用語文,逐步掌握運用語言文字的規律.將文言文教學與現實生活結閤,讓學生真正融入課堂,鍛煉學生能力,提高學生素質.語文教學要註意漢語言文字的特點,重視培養語感和整體把握能力,通過誦讀,享受文言文的語言美,韻律美.留給學生充足的時間,讓他們積極地、自主地參與到文言文的學習中去,真正成為課堂的主人.挖掘教材的人文內涵,啟髮學生對文言文文本內容進行思攷,培養學生的探究能力.
응해재엄범적어문실천중학어문、용어문,축보장악운용어언문자적규률.장문언문교학여현실생활결합,양학생진정융입과당,단련학생능력,제고학생소질.어문교학요주의한어언문자적특점,중시배양어감화정체파악능력,통과송독,향수문언문적어언미,운률미.류급학생충족적시간,양타문적겁지、자주지삼여도문언문적학습중거,진정성위과당적주인.알굴교재적인문내함,계발학생대문언문문본내용진행사고,배양학생적탐구능력.
