学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
12期
96-97
,共2页
数学%多媒体%有效性
數學%多媒體%有效性
수학%다매체%유효성
高中数学是一门基础学科,但是高中数学的一些概念较之初中阶段更抽象,内容逻辑性更强,很多学生学习起来会比较吃力,多媒体集声、像、图、文于一体,具有很强的表现力,有效地提高了数学内容的深度和广度.合理使用多媒体课件能够丰富课堂的教学模式,有助于吸引学生学习的注意力,提高学生学习数学知识的兴趣,进而有效地加强学生的学习效果.但是,多媒体技术辅助教学利弊与共,过度使用将不利于教学效率的提升,因此,在使用的过程中,我们教师要能够辩证地看待它,以下浅析几点教学见解.
高中數學是一門基礎學科,但是高中數學的一些概唸較之初中階段更抽象,內容邏輯性更彊,很多學生學習起來會比較喫力,多媒體集聲、像、圖、文于一體,具有很彊的錶現力,有效地提高瞭數學內容的深度和廣度.閤理使用多媒體課件能夠豐富課堂的教學模式,有助于吸引學生學習的註意力,提高學生學習數學知識的興趣,進而有效地加彊學生的學習效果.但是,多媒體技術輔助教學利弊與共,過度使用將不利于教學效率的提升,因此,在使用的過程中,我們教師要能夠辯證地看待它,以下淺析幾點教學見解.
고중수학시일문기출학과,단시고중수학적일사개념교지초중계단경추상,내용라집성경강,흔다학생학습기래회비교흘력,다매체집성、상、도、문우일체,구유흔강적표현력,유효지제고료수학내용적심도화엄도.합리사용다매체과건능구봉부과당적교학모식,유조우흡인학생학습적주의력,제고학생학습수학지식적흥취,진이유효지가강학생적학습효과.단시,다매체기술보조교학리폐여공,과도사용장불리우교학효솔적제승,인차,재사용적과정중,아문교사요능구변증지간대타,이하천석궤점교학견해.
