学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
12期
226
,共1页
生物%活动%教学%教育性%创造性%实践性%激趣%促趣
生物%活動%教學%教育性%創造性%實踐性%激趣%促趣
생물%활동%교학%교육성%창조성%실천성%격취%촉취
生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中,建构一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生主体活动,让学生在活动中学习,在快乐中学习,以学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式.通过以景激趣和以动促趣可充分调动学生学习的积极性,达到事半功倍的效果.
生物活動教學是指在初中生物課堂的教學過程中,建構一些既具有教育性、創造性、實踐性,又具有生活性、趣味性的學生主體活動,讓學生在活動中學習,在快樂中學習,以學生整體素質全麵提高為目的的一種新型的教學觀和教學形式.通過以景激趣和以動促趣可充分調動學生學習的積極性,達到事半功倍的效果.
생물활동교학시지재초중생물과당적교학과정중,건구일사기구유교육성、창조성、실천성,우구유생활성、취미성적학생주체활동,양학생재활동중학습,재쾌악중학습,이학생정체소질전면제고위목적적일충신형적교학관화교학형식.통과이경격취화이동촉취가충분조동학생학습적적겁성,체도사반공배적효과.
