校园英语（上旬）
校園英語（上旬）
교완영어（상순）
English on Campus
2015年
4期
97-97
,共1页
英语教学%形成性评价%1+N
英語教學%形成性評價%1+N
영어교학%형성성평개%1+N
形成性评价是在教学过程中进行的过程性和发展性的评价，可以及时、有效地跟踪学习者的学习状态、学习情感和学习效果，并适时做出评价。笔者根据本校大学英语课程和学生特点，在英语教学中尝试运用“1+N”模式的贯穿于教学评价，促进教与学。
形成性評價是在教學過程中進行的過程性和髮展性的評價，可以及時、有效地跟蹤學習者的學習狀態、學習情感和學習效果，併適時做齣評價。筆者根據本校大學英語課程和學生特點，在英語教學中嘗試運用“1+N”模式的貫穿于教學評價，促進教與學。
형성성평개시재교학과정중진행적과정성화발전성적평개，가이급시、유효지근종학습자적학습상태、학습정감화학습효과，병괄시주출평개。필자근거본교대학영어과정화학생특점，재영어교학중상시운용“1+N”모식적관천우교학평개，촉진교여학。
