课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
11期
179-179
,共1页
吸热能力%比热容
吸熱能力%比熱容
흡열능력%비열용
比热容是物质的一种热学属性，与学生的生活密切相关，初中物理课程标准“通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象”。对比热容的要求属于“了解”水平。但明确要求让学生通过实验，观察物理现象的过程中发现这一属性。同时强调物理知识的应用，及其与生活和社会的联系。
比熱容是物質的一種熱學屬性，與學生的生活密切相關，初中物理課程標準“通過實驗，瞭解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現象”。對比熱容的要求屬于“瞭解”水平。但明確要求讓學生通過實驗，觀察物理現象的過程中髮現這一屬性。同時彊調物理知識的應用，及其與生活和社會的聯繫。
비열용시물질적일충열학속성，여학생적생활밀절상관，초중물리과정표준“통과실험，료해비열용，상시용비열용설명간단적자연현상”。대비열용적요구속우“료해”수평。단명학요구양학생통과실험，관찰물리현상적과정중발현저일속성。동시강조물리지식적응용，급기여생활화사회적련계。
