小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2015年
3期
196-196
,共1页
小学生%语文学习能力
小學生%語文學習能力
소학생%어문학습능력
小学阶段是学生学习习惯养成的阶段，语文教师在教学把控上应该从实际出发，多了解小学生对课本知识的理解力和小学生的兴趣侧重点。课堂组织形式应该深入浅出，便于让学生充分学习了解知识，并喜欢上学习语文。
小學階段是學生學習習慣養成的階段，語文教師在教學把控上應該從實際齣髮，多瞭解小學生對課本知識的理解力和小學生的興趣側重點。課堂組織形式應該深入淺齣，便于讓學生充分學習瞭解知識，併喜歡上學習語文。
소학계단시학생학습습관양성적계단，어문교사재교학파공상응해종실제출발，다료해소학생대과본지식적리해력화소학생적흥취측중점。과당조직형식응해심입천출，편우양학생충분학습료해지식，병희환상학습어문。
