课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
10期
58-58
,共1页
学生%课堂评价%有效教学
學生%課堂評價%有效教學
학생%과당평개%유효교학
课堂教学的拓展给予学生充足的时间和空间，结合灵活多样的评价方式，让学生自主地感知和探究，让学生成为学习的主动参与者、实践者。
課堂教學的拓展給予學生充足的時間和空間，結閤靈活多樣的評價方式，讓學生自主地感知和探究，讓學生成為學習的主動參與者、實踐者。
과당교학적탁전급여학생충족적시간화공간，결합령활다양적평개방식，양학생자주지감지화탐구，양학생성위학습적주동삼여자、실천자。
