小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2015年
3期
92-92
,共1页
教学有效%学生主体%教师转变%学生合作
教學有效%學生主體%教師轉變%學生閤作
교학유효%학생주체%교사전변%학생합작
学生是课堂教学中的主体，即以学生为本，发挥学生的学习潜能；学生是课堂学习中的主人，在课堂教学中，学生主动参与学习过程、实践过程，教师的作用则是隐性的，是为学生的学习服务的。
學生是課堂教學中的主體，即以學生為本，髮揮學生的學習潛能；學生是課堂學習中的主人，在課堂教學中，學生主動參與學習過程、實踐過程，教師的作用則是隱性的，是為學生的學習服務的。
학생시과당교학중적주체，즉이학생위본，발휘학생적학습잠능；학생시과당학습중적주인，재과당교학중，학생주동삼여학습과정、실천과정，교사적작용칙시은성적，시위학생적학습복무적。
