课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
10期
86-86
,共1页
任务型教学%技校英语%任务设计
任務型教學%技校英語%任務設計
임무형교학%기교영어%임무설계
对于技工院校学生来说,英语就像安眠药一样,一上课就睡觉,可是随着现在的经济发展,而英语又是国际语言,技校的学生将来出去工作的公司也许是外资合作的,所以对于他们来说要学好英语尤为重要。而任务型教学法就是能够让学生对英语产生兴趣的途径。因此,作为新时代技校的英语老师必须为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,通过设置各类任务为学生提供实践性应用语言的机会,在其有限的语言知识范围内置身于英语氛围之中,强化记忆,是调动和激发学生学习英语的积极性以及对学习英语的兴趣有效的方法。
對于技工院校學生來說,英語就像安眠藥一樣,一上課就睡覺,可是隨著現在的經濟髮展,而英語又是國際語言,技校的學生將來齣去工作的公司也許是外資閤作的,所以對于他們來說要學好英語尤為重要。而任務型教學法就是能夠讓學生對英語產生興趣的途徑。因此,作為新時代技校的英語老師必鬚為學生營造一箇融視、聽、說于一體的語言環境,通過設置各類任務為學生提供實踐性應用語言的機會,在其有限的語言知識範圍內置身于英語氛圍之中,彊化記憶,是調動和激髮學生學習英語的積極性以及對學習英語的興趣有效的方法。
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