课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
10期
88-89
,共2页
多元互动%大学英语教学%探讨%应用
多元互動%大學英語教學%探討%應用
다원호동%대학영어교학%탐토%응용
随着当今社会的快速发展和我国高等教育课程改革的全面推进，教育界再度将改革核心转移到新的教学方法的变换和推进学生自主学习本领的掌握上来。大学英语传统的“一言堂、填鸭式”等教学方式已落后于现代教育发展和学生发展的需要。多元互动教学能有效激发学生的学习动机，改变学生的学习态度和学习方式，培训学生的自主学习能力。
隨著噹今社會的快速髮展和我國高等教育課程改革的全麵推進，教育界再度將改革覈心轉移到新的教學方法的變換和推進學生自主學習本領的掌握上來。大學英語傳統的“一言堂、填鴨式”等教學方式已落後于現代教育髮展和學生髮展的需要。多元互動教學能有效激髮學生的學習動機，改變學生的學習態度和學習方式，培訓學生的自主學習能力。
수착당금사회적쾌속발전화아국고등교육과정개혁적전면추진，교육계재도장개혁핵심전이도신적교학방법적변환화추진학생자주학습본령적장악상래。대학영어전통적“일언당、전압식”등교학방식이락후우현대교육발전화학생발전적수요。다원호동교학능유효격발학생적학습동궤，개변학생적학습태도화학습방식，배훈학생적자주학습능력。
