课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
11期
48-48
,共1页
系列微课%习惯培养%传统教学%优势
繫列微課%習慣培養%傳統教學%優勢
계렬미과%습관배양%전통교학%우세
一年级是学生习惯养成的关键期,与以往的传统的耳提面命式的习惯培养方式不同,文章以青岛版小学数学教材为例阐述了如何在开学之初利用《学会倾听》《学会交流》《学会合作》《数数》《认识数学书》五个微课组成的系列微课为抓手,利用微课这个新兴的教学手段促学生良好的学习习惯的养成,同时本文章详细的阐述了这五个微课,以及系列微课较传统教学方式的优势。
一年級是學生習慣養成的關鍵期,與以往的傳統的耳提麵命式的習慣培養方式不同,文章以青島版小學數學教材為例闡述瞭如何在開學之初利用《學會傾聽》《學會交流》《學會閤作》《數數》《認識數學書》五箇微課組成的繫列微課為抓手,利用微課這箇新興的教學手段促學生良好的學習習慣的養成,同時本文章詳細的闡述瞭這五箇微課,以及繫列微課較傳統教學方式的優勢。
일년급시학생습관양성적관건기,여이왕적전통적이제면명식적습관배양방식불동,문장이청도판소학수학교재위례천술료여하재개학지초이용《학회경은》《학회교류》《학회합작》《수수》《인식수학서》오개미과조성적계렬미과위조수,이용미과저개신흥적교학수단촉학생량호적학습습관적양성,동시본문장상세적천술료저오개미과,이급계렬미과교전통교학방식적우세。