课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
11期
134-135
,共2页
情感过滤假说%英语教学%作用%启发
情感過濾假說%英語教學%作用%啟髮
정감과려가설%영어교학%작용%계발
依据克拉申的理论，在高职英语教学中，恰当运用情感过滤假说，有助于增强学生的学习动机，提高自信心并降低学习中的焦虑感，从而提高学生的英语水平。
依據剋拉申的理論，在高職英語教學中，恰噹運用情感過濾假說，有助于增彊學生的學習動機，提高自信心併降低學習中的焦慮感，從而提高學生的英語水平。
의거극랍신적이론，재고직영어교학중，흡당운용정감과려가설，유조우증강학생적학습동궤，제고자신심병강저학습중적초필감，종이제고학생적영어수평。
