浙江预防医学
浙江預防醫學
절강예방의학
ZHEJIANG JOURNAL OF PREVENTIVE MEDICINE
2015年
5期
512-513,516
,共3页
小学生%心理健康%学习障碍
小學生%心理健康%學習障礙
소학생%심리건강%학습장애
目的：了解城乡小学生心理健康状况。方法采用分层整群随机抽样方法，抽取台州市椒江区城乡各3所小学的2～5年级学生，共48个班级1802名学生，进行《小学生心理健康评定量表》问卷调查与分析。结果发放1802份问卷，有效回收1713份。其中存在心理和行为问题138人，总体评分的阳性检出率为8．01％；各分量表中学习障碍表现最明显，阳性检出率为28．14％；各项目中，男生的学习障碍（31．98％）和社会适应障碍（6．76％）阳性检出率均明显高于女生（24．00％和3．64％）（P ＜0．05）；农村学生的学习障碍（39．36％）、性格缺陷（8．61％）和社会适应障碍（8．36％）阳性检出率均明显高于城市学生（18．00％、3．56％和2．44％）（P ＜0．05）。结论椒江区城乡小学生的心理健康总体水平一般，学习障碍表现明显。
目的：瞭解城鄉小學生心理健康狀況。方法採用分層整群隨機抽樣方法，抽取檯州市椒江區城鄉各3所小學的2～5年級學生，共48箇班級1802名學生，進行《小學生心理健康評定量錶》問捲調查與分析。結果髮放1802份問捲，有效迴收1713份。其中存在心理和行為問題138人，總體評分的暘性檢齣率為8．01％；各分量錶中學習障礙錶現最明顯，暘性檢齣率為28．14％；各項目中，男生的學習障礙（31．98％）和社會適應障礙（6．76％）暘性檢齣率均明顯高于女生（24．00％和3．64％）（P ＜0．05）；農村學生的學習障礙（39．36％）、性格缺陷（8．61％）和社會適應障礙（8．36％）暘性檢齣率均明顯高于城市學生（18．00％、3．56％和2．44％）（P ＜0．05）。結論椒江區城鄉小學生的心理健康總體水平一般，學習障礙錶現明顯。
목적：료해성향소학생심리건강상황。방법채용분층정군수궤추양방법，추취태주시초강구성향각3소소학적2～5년급학생，공48개반급1802명학생，진행《소학생심리건강평정량표》문권조사여분석。결과발방1802빈문권，유효회수1713빈。기중존재심리화행위문제138인，총체평분적양성검출솔위8．01％；각분량표중학습장애표현최명현，양성검출솔위28．14％；각항목중，남생적학습장애（31．98％）화사회괄응장애（6．76％）양성검출솔균명현고우녀생（24．00％화3．64％）（P ＜0．05）；농촌학생적학습장애（39．36％）、성격결함（8．61％）화사회괄응장애（8．36％）양성검출솔균명현고우성시학생（18．00％、3．56％화2．44％）（P ＜0．05）。결론초강구성향소학생적심리건강총체수평일반，학습장애표현명현。
