小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2015年
3期
130-130
,共1页
作文教学%小学低学段%策略
作文教學%小學低學段%策略
작문교학%소학저학단%책략
“教以生为本，学以悟为根。”在小学低学段中，笔者通过运用故事这一载体，先后尝试用绘本说故事，同题异构编故事，画画、说说、写写故事的操作策略，使低学段的孩子在写话、写段中有一定的语言积累，从而为孩子进入中高段的学习，打下扎实的书面语言训练基础。
“教以生為本，學以悟為根。”在小學低學段中，筆者通過運用故事這一載體，先後嘗試用繪本說故事，同題異構編故事，畫畫、說說、寫寫故事的操作策略，使低學段的孩子在寫話、寫段中有一定的語言積纍，從而為孩子進入中高段的學習，打下扎實的書麵語言訓練基礎。
“교이생위본，학이오위근。”재소학저학단중，필자통과운용고사저일재체，선후상시용회본설고사，동제이구편고사，화화、설설、사사고사적조작책략，사저학단적해자재사화、사단중유일정적어언적루，종이위해자진입중고단적학습，타하찰실적서면어언훈련기출。
