课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
11期
149-149,150
,共2页
高中数学教学%分层教学%特点和措施
高中數學教學%分層教學%特點和措施
고중수학교학%분층교학%특점화조시
传统的高中数学教学中对待所有学生使用同一种教学方法，现实表明这样的教学模式不利于学生个性化发展，对于学习能力弱的学生有很大的影响。对学生进行科学合理的分层教学，在一定程度上可以提高高中数学教学质量，促进不同层次学生的发展。
傳統的高中數學教學中對待所有學生使用同一種教學方法，現實錶明這樣的教學模式不利于學生箇性化髮展，對于學習能力弱的學生有很大的影響。對學生進行科學閤理的分層教學，在一定程度上可以提高高中數學教學質量，促進不同層次學生的髮展。
전통적고중수학교학중대대소유학생사용동일충교학방법，현실표명저양적교학모식불리우학생개성화발전，대우학습능력약적학생유흔대적영향。대학생진행과학합리적분층교학，재일정정도상가이제고고중수학교학질량，촉진불동층차학생적발전。
