CAJ | 학술논문

随着新课程改革的不断深化，现今的初中数学教学已正逐渐向多元化、高效化前进。在新课程理念的引导下，我们确实感受到了数学课堂发生的变化，数学课堂不再是教师一个人的课堂，那里有师生时间的互动，有创新的教学方式。但与此同时我们是不是也应该抛开这些理念和方式，来思考一下现如今的课堂教学是否真正对学生起到了效果。所以如何提高数学教学的有效性，成为当前数学教师亟待思考和解决的首要问题。
수착신과정개혁적불단심화，현금적초중수학교학이정축점향다원화、고효화전진。재신과정이념적인도하，아문학실감수도료수학과당발생적변화，수학과당불재시교사일개인적과당，나리유사생시간적호동，유창신적교학방식。단여차동시아문시불시야응해포개저사이념화방식，래사고일하현여금적과당교학시부진정대학생기도료효과。소이여하제고수학교학적유효성，성위당전수학교사극대사고화해결적수요문제。