CAJ | 학술논문

作为高职院校高素质人才培养的中坚力量———既通晓学术知识又掌握职业技能的“双师型”教师，在发展我国高等职业教育方面发挥着越来越重要的作用。面对我国现阶段高职院校“双师型”教师所存在的争议及问题，基于亚当·斯密的劳动分工理论视角，探析我国各流派学者关于“双师型”教师的主流观点，并结合德国“双元制”人才培养模式对教师配置的成功经验，试图找寻真正的“双师型”教师，构建结构性“双师型”教师队伍，促使他们更好地发挥其自身专长，在整个教师队伍中形成相互协作的关系。
작위고직원교고소질인재배양적중견역량———기통효학술지식우장악직업기능적“쌍사형”교사，재발전아국고등직업교육방면발휘착월래월중요적작용。면대아국현계단고직원교“쌍사형”교사소존재적쟁의급문제，기우아당·사밀적노동분공이론시각，탐석아국각류파학자관우“쌍사형”교사적주류관점，병결합덕국“쌍원제”인재배양모식대교사배치적성공경험，시도조심진정적“쌍사형”교사，구건결구성“쌍사형”교사대오，촉사타문경호지발휘기자신전장，재정개교사대오중형성상호협작적관계。