课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
10期
144-145
,共2页
趣味实验%化学%教学质量
趣味實驗%化學%教學質量
취미실험%화학%교학질량
兴趣是最好的老师。配合化学教学创设一些富有情趣的化学实验，不仅能复习巩固化学知识，而且能提高学生学习化学的兴趣，丰富学生的课外知识，从而提高化学教学质量。开发趣味实验，可以从复习知识、创新提高、应用实践等几种思路，开拓学生的视野及他们对化学的趣味性，增强学生动手能力的培养。
興趣是最好的老師。配閤化學教學創設一些富有情趣的化學實驗，不僅能複習鞏固化學知識，而且能提高學生學習化學的興趣，豐富學生的課外知識，從而提高化學教學質量。開髮趣味實驗，可以從複習知識、創新提高、應用實踐等幾種思路，開拓學生的視野及他們對化學的趣味性，增彊學生動手能力的培養。
흥취시최호적로사。배합화학교학창설일사부유정취적화학실험，불부능복습공고화학지식，이차능제고학생학습화학적흥취，봉부학생적과외지식，종이제고화학교학질량。개발취미실험，가이종복습지식、창신제고、응용실천등궤충사로，개탁학생적시야급타문대화학적취미성，증강학생동수능력적배양。
