科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2015年
7期
237-237
,共1页
“校中厂”模式%“双师型”%教师培养
“校中廠”模式%“雙師型”%教師培養
“교중엄”모식%“쌍사형”%교사배양
职业学校以“校中厂”为依托，依据主干专业典型生产工艺，开发教学产品。在“校中厂”运行过程中，实现提高人才培养质量的同时也为“双师型”教师队伍的培养提供了稳定的生产、管理岗位和工作任务。这种“校中厂”模式，在师资培养方面突现出更高效、持续、广泛等优势，为职业学校“双师型”师资队伍培养方面探索出一条新的途径。
職業學校以“校中廠”為依託，依據主榦專業典型生產工藝，開髮教學產品。在“校中廠”運行過程中，實現提高人纔培養質量的同時也為“雙師型”教師隊伍的培養提供瞭穩定的生產、管理崗位和工作任務。這種“校中廠”模式，在師資培養方麵突現齣更高效、持續、廣汎等優勢，為職業學校“雙師型”師資隊伍培養方麵探索齣一條新的途徑。
직업학교이“교중엄”위의탁，의거주간전업전형생산공예，개발교학산품。재“교중엄”운행과정중，실현제고인재배양질량적동시야위“쌍사형”교사대오적배양제공료은정적생산、관리강위화공작임무。저충“교중엄”모식，재사자배양방면돌현출경고효、지속、엄범등우세，위직업학교“쌍사형”사자대오배양방면탐색출일조신적도경。
