法律方法
法律方法
법률방법
Legal method
2015年
1期
142-160
,共19页
法学教育%案例教学法%判例教学法%案例研究教学法
法學教育%案例教學法%判例教學法%案例研究教學法
법학교육%안례교학법%판례교학법%안례연구교학법
美国法学教育中的判例教学法和案例研究教学法在多个方面上存在相同或类似之处,且有着颇深的渊源,但实为两种完全不同的教学法.作为美国现代法学教育的主要标志,前者以判例集作为媒介,以借鉴苏格拉底教学法的问答式课堂讨论为主要方式,产生于并一直应用于法学教育领域,在培养学生的法律思维能力方面有着突出效果.后者在前者的基础上发展而来,广泛应用于法学、工商管理等诸多专业的教育中,以案例研究报告为媒介,以学生间的交流互动为主的课堂讨论为主要形式,在培养学生的专业实践能力方面具有卓越功效.对期待改革的国内法学教育,这两种教学方法都有重要的学习和借鉴价值,也是完全可仿效的.
美國法學教育中的判例教學法和案例研究教學法在多箇方麵上存在相同或類似之處,且有著頗深的淵源,但實為兩種完全不同的教學法.作為美國現代法學教育的主要標誌,前者以判例集作為媒介,以藉鑒囌格拉底教學法的問答式課堂討論為主要方式,產生于併一直應用于法學教育領域,在培養學生的法律思維能力方麵有著突齣效果.後者在前者的基礎上髮展而來,廣汎應用于法學、工商管理等諸多專業的教育中,以案例研究報告為媒介,以學生間的交流互動為主的課堂討論為主要形式,在培養學生的專業實踐能力方麵具有卓越功效.對期待改革的國內法學教育,這兩種教學方法都有重要的學習和藉鑒價值,也是完全可倣效的.
미국법학교육중적판례교학법화안례연구교학법재다개방면상존재상동혹유사지처,차유착파심적연원,단실위량충완전불동적교학법.작위미국현대법학교육적주요표지,전자이판례집작위매개,이차감소격랍저교학법적문답식과당토론위주요방식,산생우병일직응용우법학교육영역,재배양학생적법률사유능력방면유착돌출효과.후자재전자적기출상발전이래,엄범응용우법학、공상관리등제다전업적교육중,이안례연구보고위매개,이학생간적교류호동위주적과당토론위주요형식,재배양학생적전업실천능력방면구유탁월공효.대기대개혁적국내법학교육,저량충교학방법도유중요적학습화차감개치,야시완전가방효적.
