语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2015年
4期
54-55
,共2页
初中语文%读写一体化%说写
初中語文%讀寫一體化%說寫
초중어문%독사일체화%설사
读写一体化教学的圆满实现,有赖于学生说与写的兴趣.激活学生语文说写内驱力于是成为读写一体化教学的重要课题.创设丰富多彩的活动有助于学生说写兴趣的养成,而在说写活动中培养学生真实表达、书写的品质,也将促进读写一体化教学的完成.
讀寫一體化教學的圓滿實現,有賴于學生說與寫的興趣.激活學生語文說寫內驅力于是成為讀寫一體化教學的重要課題.創設豐富多綵的活動有助于學生說寫興趣的養成,而在說寫活動中培養學生真實錶達、書寫的品質,也將促進讀寫一體化教學的完成.
독사일체화교학적원만실현,유뢰우학생설여사적흥취.격활학생어문설사내구력우시성위독사일체화교학적중요과제.창설봉부다채적활동유조우학생설사흥취적양성,이재설사활동중배양학생진실표체、서사적품질,야장촉진독사일체화교학적완성.
