江苏科技信息
江囌科技信息
강소과기신식
JIANGSU SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2015年
6期
72-73
,共2页
激趣%氛围%学习目标%教学方法
激趣%氛圍%學習目標%教學方法
격취%분위%학습목표%교학방법
interest%learning objectives%teaching mode
职高大部分学生对于英语学习缺乏兴趣。作为职业学校英语教师在认清这一现实的基础上，从关爱学生出发，帮助其树立英语学习的信心，在课堂内外营造浓厚的英语学习氛围，为学生设定切实可行的学习目标，采用丰富的教学方法趣化英语学习，帮助学生提高英语学习的兴趣。
職高大部分學生對于英語學習缺乏興趣。作為職業學校英語教師在認清這一現實的基礎上，從關愛學生齣髮，幫助其樹立英語學習的信心，在課堂內外營造濃厚的英語學習氛圍，為學生設定切實可行的學習目標，採用豐富的教學方法趣化英語學習，幫助學生提高英語學習的興趣。
직고대부분학생대우영어학습결핍흥취。작위직업학교영어교사재인청저일현실적기출상，종관애학생출발，방조기수립영어학습적신심，재과당내외영조농후적영어학습분위，위학생설정절실가행적학습목표，채용봉부적교학방법취화영어학습，방조학생제고영어학습적흥취。
The majority of students in vocational schools view learning English as a“scourge”, for lack of interest in learning English. As teachers in vocational schools, we have to recognize the reality. To stimulate students ’interest in learning English.
