企业文化（下旬刊）
企業文化（下旬刊）
기업문화（하순간）
Culture Orporate
2015年
4期
164-164
,共1页
成人%班主任%管理%方法
成人%班主任%管理%方法
성인%반주임%관리%방법
成人教育培养的对象主要是在职工作人员。我们应该在科学认知成人教育价值和学生基本特点的基础上，重新审视班主任的班级管理工作，以不断探索和创新的方式提高成人教育班主任班级管理工作的科学性和有效性，实现成人教育班主任班级管理工作的价值，为学生营造出更加有利于学习、交往、提高的空间，促进成人教育在新时期得到更深层的发展。
成人教育培養的對象主要是在職工作人員。我們應該在科學認知成人教育價值和學生基本特點的基礎上，重新審視班主任的班級管理工作，以不斷探索和創新的方式提高成人教育班主任班級管理工作的科學性和有效性，實現成人教育班主任班級管理工作的價值，為學生營造齣更加有利于學習、交往、提高的空間，促進成人教育在新時期得到更深層的髮展。
성인교육배양적대상주요시재직공작인원。아문응해재과학인지성인교육개치화학생기본특점적기출상，중신심시반주임적반급관리공작，이불단탐색화창신적방식제고성인교육반주임반급관리공작적과학성화유효성，실현성인교육반주임반급관리공작적개치，위학생영조출경가유리우학습、교왕、제고적공간，촉진성인교육재신시기득도경심층적발전。
