中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2015年
10期
46-46,47
,共2页
英语教学%动态多元评价%自主学习
英語教學%動態多元評價%自主學習
영어교학%동태다원평개%자주학습
当前高中英语教学过程中，评价方式相对单一，不能有效提高学生自主学习的积极性。采用动态多元的评价方式，能够提高学生自主学习的积极性及自主学习能力，进而提高学生的学习效果。
噹前高中英語教學過程中，評價方式相對單一，不能有效提高學生自主學習的積極性。採用動態多元的評價方式，能夠提高學生自主學習的積極性及自主學習能力，進而提高學生的學習效果。
당전고중영어교학과정중，평개방식상대단일，불능유효제고학생자주학습적적겁성。채용동태다원적평개방식，능구제고학생자주학습적적겁성급자주학습능력，진이제고학생적학습효과。
