文理导航（中旬）
文理導航（中旬）
문리도항（중순）
Wenli Daohang
2015年
4期
50-50
,共1页
物理%课堂%生动
物理%課堂%生動
물리%과당%생동
学生的学习兴趣提不出来，多半与课堂过于沉闷有关，而生动的课堂能有效的激发学生的学习兴趣，从而提高学生学习的参与度，促进课堂教学有效性的生成。本文主要从构建新型的师生关系，重视学习过程，让探究变成课堂的常客等方面来阐述在初中物理教学中，如何创建生动的课堂。
學生的學習興趣提不齣來，多半與課堂過于沉悶有關，而生動的課堂能有效的激髮學生的學習興趣，從而提高學生學習的參與度，促進課堂教學有效性的生成。本文主要從構建新型的師生關繫，重視學習過程，讓探究變成課堂的常客等方麵來闡述在初中物理教學中，如何創建生動的課堂。
학생적학습흥취제불출래，다반여과당과우침민유관，이생동적과당능유효적격발학생적학습흥취，종이제고학생학습적삼여도，촉진과당교학유효성적생성。본문주요종구건신형적사생관계，중시학습과정，양탐구변성과당적상객등방면래천술재초중물리교학중，여하창건생동적과당。
