CAJ | 학술논문

课程改革的新要求是全面推进素质教育，问题教学法很好的符合了此要求。从目前的情况来看，高中物理教学急需问题教学法的应用。高中物理教学的知识体系比较复杂，前后联系性强，无论是在客观的知识定理上，还是在主观的计算以及思维逻辑上，一味的应用灌输式教学，都没有办法满足学生的需求，同时会对整体的教学水平提升造成阻碍。问题教学法以学生为主体，在实际的应用当中，取得了较为理想的教学效果。在今后的高中物理教学中，应进一步对问题教学法进行拓展应用，巩固学生的成绩。
과정개혁적신요구시전면추진소질교육，문제교학법흔호적부합료차요구。종목전적정황래간，고중물리교학급수문제교학법적응용。고중물리교학적지식체계비교복잡，전후련계성강，무론시재객관적지식정리상，환시재주관적계산이급사유라집상，일미적응용관수식교학，도몰유판법만족학생적수구，동시회대정체적교학수평제승조성조애。문제교학법이학생위주체，재실제적응용당중，취득료교위이상적교학효과。재금후적고중물리교학중，응진일보대문제교학법진행탁전응용，공고학생적성적。