CAJ | 학술논문

数学课后辅导工作一直是当前各校高三数学教学工作的一个重要环节，根据每个学校的生源特点，课后辅导的策略也演变成了学校高三教学的一个特色，然而师生经常感叹高三时间的短暂，为某些学生惋惜。为了不让学生的高考留有遗憾，学校的课后辅导工作应在高二年级就逐渐展开。高二年级是高中学习生活中承上启下的一个阶段，是学生心理动荡的阶段，它没有高一年级的新鲜感，也没有高三年级的紧迫感，可能加剧学生的两极分化。为此，课后辅导能让学优生更加明确自己的学习目标，让学困生取得应用的进步。
수학과후보도공작일직시당전각교고삼수학교학공작적일개중요배절，근거매개학교적생원특점，과후보도적책략야연변성료학교고삼교학적일개특색，연이사생경상감우고삼시간적단잠，위모사학생완석。위료불양학생적고고류유유감，학교적과후보도공작응재고이년급취축점전개。고이년급시고중학습생활중승상계하적일개계단，시학생심리동탕적계단，타몰유고일년급적신선감，야몰유고삼년급적긴박감，가능가극학생적량겁분화。위차，과후보도능양학우생경가명학자기적학습목표，양학곤생취득응용적진보。