教师
教師
교사
TEACHER
2015年
9期
78-79
,共2页
作文教学%问题%实践
作文教學%問題%實踐
작문교학%문제%실천
语文作文教学是语文教学的重要组成部分,占了语文教学的“丰壁江山”.但语文作文对众多学生来说,是他们的难题,一提起写作文就会让学生感到头疼,在写作过程中出现无从下笔酌情况.笔者结合多年的教学经验,对作文教学的现状进行浅析,并提出改进作文教学的方法,旨在抛砖引玉,希望对广大读者有一定的盎处.
語文作文教學是語文教學的重要組成部分,佔瞭語文教學的“豐壁江山”.但語文作文對衆多學生來說,是他們的難題,一提起寫作文就會讓學生感到頭疼,在寫作過程中齣現無從下筆酌情況.筆者結閤多年的教學經驗,對作文教學的現狀進行淺析,併提齣改進作文教學的方法,旨在拋磚引玉,希望對廣大讀者有一定的盎處.
어문작문교학시어문교학적중요조성부분,점료어문교학적“봉벽강산”.단어문작문대음다학생래설,시타문적난제,일제기사작문취회양학생감도두동,재사작과정중출현무종하필작정황.필자결합다년적교학경험,대작문교학적현상진행천석,병제출개진작문교학적방법,지재포전인옥,희망대엄대독자유일정적앙처.
