教师
教師
교사
TEACHER
2015年
9期
72
,共1页
培养%习惯%提高%课堂效益
培養%習慣%提高%課堂效益
배양%습관%제고%과당효익
新课改背景下,教师要提高课堂教益,学生就要配合认真研读导读提示,思考课后练习,把握学文要求同时.教师教给预习的方法,还要用好用活资料袋,加强检查,从而使学生养成良好的预习习惯.
新課改揹景下,教師要提高課堂教益,學生就要配閤認真研讀導讀提示,思攷課後練習,把握學文要求同時.教師教給預習的方法,還要用好用活資料袋,加彊檢查,從而使學生養成良好的預習習慣.
신과개배경하,교사요제고과당교익,학생취요배합인진연독도독제시,사고과후연습,파악학문요구동시.교사교급예습적방법,환요용호용활자료대,가강검사,종이사학생양성량호적예습습관.